البيانات الببليوغرافيةالباحثمحمود طلاعالجامعةدمشقالكلية / القسمالتربية / المناهج واصول التدريسسنة المناقشة2007الدرجة العلميةماجستيراللغةالعربيةلم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.عن الرسالةلم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.رسائل من التخصص نفسه375, 41دراسة تقويمية لمنهج الاملاء في مرحلة التعليم الأساسي الحلقة الثانيةأثر استخدام استراتيجية التعلم التعاونى في تدريس القصص على تنمية مهارات الاستعداد للقراءة والكتابةة ومهارات الإبداع اللغوى لاطفال رياض الأطفالتقويم مقرر النصوص الادبية بالحلقة الثانية من التعليم الاساسى في ضوء معايير تنمية التذوق الادبىفاعلية استراتيجية مقترحة في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائى في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة