معرفة موثقة، وخطوة أوضح في رحلتك البحثيةللتواصل والاتصال
سجل رسالة جامعية

استخدام بعض استراتيجيات الذكاءات المتعددة في علاج صعوبات تعلم الرياضيات وأثر ذلك على مفهوم الذات الأكاديمى لدى طلاب المرحلة الإعدادية

طلب الرسالة

البيانات الببليوغرافية

لم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.

مشاركة العنوان:

سلة طلب الرسائل (0)