درجة التوافق في تشخيص صعوبات التعلم بإستخدام مقاييس التقدير ومؤشر الفارق بين التحصيل الفعلي والمتوقع ودلالاتهما الإرشادية لدى عينة من الأطفال الأردنيين

البيانات الببليوغرافية

الباحث

خولة سليمان الساكت

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية / القسم

كلية التربية / قسم الإرشاد والتربية الخاصة

سنة المناقشة

2004

الدرجة العلمية

دكتوراه

اللغة

العربية

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.