البيانات الببليوغرافية
لم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.
عن الرسالة
لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.
سجل رسالة جامعية
أثر كل من طرائق الاكتشاف الموجه والمناقشة والعصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في مادة التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
طلب الرسالة عرض السلةسجل رسالة جامعية
أثر كل من طرائق الاكتشاف الموجه والمناقشة والعصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في مادة التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
طلب الرسالة عرض السلةالبيانات الببليوغرافية
لم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.
عن الرسالة
لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.