معرفة موثقة، وخطوة أوضح في رحلتك البحثيةللتواصل والاتصال
سجل رسالة جامعية

أثر برنامج تعليمي محوسب قائم على مهارات التفكير الإبداعي في التحصيل وتنمية التفكير الرياضي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طالبات الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية

طلب الرسالة

البيانات الببليوغرافية

لم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.

تصدير المراجع

حالة المراجعة: غير متحقق

مرجع أولي؛ راجع المصدر الأصلي وصياغة أسماء المؤلفين قبل الاعتماد وفق APA 7. التصدير لا يثبت صحة السجل أو إتاحة النص الكامل.

CSL-JSON RIS BibTeX

مشاركة العنوان:

سلة طلب الرسائل (0)