البيانات الببليوغرافيةالباحثمصطفى محمد عياصرةالجامعةجامعة اليرموكالكلية / القسمكلية التربية / قسم تقينات التعليمسنة المناقشة2003الدرجة العلميةماجستيراللغةالعربيةلم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.عن الرسالةلم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.رسائل من التخصص نفسهتقينات التعليمأثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة التربية الإسلاميةأثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة التربية الإسلاميةأثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة التربية الإسلاميةواقع تطبيق تجربة التعلم المدمج بمدارس محافظة دمشق ومعوقات إستخدامها وإتجاهات الطلبة نحوها
البيانات الببليوغرافيةالباحثمصطفى محمد عياصرةالجامعةجامعة اليرموكالكلية / القسمكلية التربية / قسم تقينات التعليمسنة المناقشة2003الدرجة العلميةماجستيراللغةالعربيةلم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.عن الرسالةلم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.رسائل من التخصص نفسهتقينات التعليمأثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة التربية الإسلاميةأثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة التربية الإسلاميةأثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة التربية الإسلاميةواقع تطبيق تجربة التعلم المدمج بمدارس محافظة دمشق ومعوقات إستخدامها وإتجاهات الطلبة نحوها