البيانات الببليوغرافيةالباحث"محمد خير" محمود السلاماتالجامعةجامعة عمان العربيةالكلية / القسمكلية الدراسات التربوية العليا / قسم مناهج وطرق تدريس العلومسنة المناقشة2007الدرجة العلميةدكتوراهاللغةالعربيةلم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.عن الرسالةلم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.رسائل من التخصص نفسهمناهج و طرق تدريس العلوماستخدام استراتيجته خرائط السلوك في تدريس العلوم لتلاميذ الصف الخامس الابتدائيأثر استخدام المدخل الجدلي التجريبي في تنمية المفاهيم الفيزيائية ومهارات التفكير التوليدي لطلاب الصف الأول الثانويأثر طريقتي تدريس في العمل المخبري في اكتساب مهارات عمليات العلم وتحصيل المفاهيم العلمية لطالبات المرحلة الثانوية في مادة الكيمياء في الأردنأثر استراتيجيتي الإستقصاء الموجه والحر في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردنأثر استخدام نموذجي: البنائي للتعلم وحل المشكلات الإبداعي في الوعي ما وراء المعرفي في قراءة النصوص العلمية والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء أسلوبهم المعرفيأثر استخدام المنظمات المتقدمة وخرائط المفاهيم في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي لبعض المفاهيم الفيزيائية والإحتفاظ بها