أثر استخدام أنموذجين لدورة التعلم (المعدلة) المبنية على استراتيجية بوليا لحل المشكلات والتساؤل الذاتي في التحصيل وتنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن

البيانات الببليوغرافية

الباحث

طلال يوسف أبو عمارة

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية / القسم

كلية الدراسات التربوية العليا / قسم مناهج وأساليب تدريس الرياضيات

سنة المناقشة

2007

الدرجة العلمية

دكتوراه

اللغة

العربية

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.