سجل رسالة جامعية

أثر إستراتيجية القراءة المتكررة في تحسين مهارات القراءة الجهرية لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق في الأردن: Impact of repetitive reading on Improving loud reading skills among fifth basic grade students at mafraq borough directorate of education in Jordan

طلب الرسالة أضف إلى السلة